LAS REDES SOCIALES EL MEDIO
PARA PROYECTAR
LA EDUCACION
El hombre de la presente década radicado en
las grandes ciudades, los pueblos y lugares donde es posible la conectividad; ha
nacido con una herramienta a su lado que le permite ir a encuentro del otro en
el menor tiempo posible, acercarse a su
realidad familiar, situación laboral y por supuesto al estudio. Sin embargo,
para la gran mayoría las únicas redes sociales que están presentes en el
ciberespacio son Facebook, twitter o you tube.
De ahí el gran desafío para la educación de
hoy en la básica primaria y el bachillerato. En primer lugar desde el Ministerio de las TICS se deben
potenciar este servicio en las instituciones educativas para que los niños y jóvenes
del contexto educativo urbano y rural tengan la posibilidad de conectividad y
al menos un computador para dos estudiantes que sería lo ideal. Con el logro de
este objetivo muchos docentes se tendrá la posibilidad trasladar los tableros de tiza y marcador al tapiz de los
computadores donde el estudiante tiene la posibilidad de acceder al
conocimiento y generarlo a través de las múltiples herramientas que nos ofrece
la Web 2.0.
En segundo lugar está el papel de los
educadores en formar a nuestros niños y jóvenes para que realicen un buen uso de las redes sociales para que ellos encuentren en estos
espacios el lugar apropiado para generar conocimiento, dado que la gran mayoría
la usa como medio de información, en muchos casos de cosas triviales que mucho
o nada contribuyen a la superación personal. Es aquí donde comienza el reto
educativo; crear una nueva necesidad en
la que el estudiante acceda a las redes sociales más
comunes con sentido crítico. El punto de partida es crear grupos de trabajo en Facebook en donde el
docente a partir de una pregunta lleve a los niños y jóvenes generar
conocimientos y gestionar entre todos el mismo; el logro de este objetivo lleva
a crear un nuevo estilo de trabajo de manera virtual con responsabilidad y darle una nueva orientación a los contenidos ingresados en las redes sociales.
Al unir estos dos elementos, la herramienta
tecnológica y las iniciativas del docente estaremos logrando que en un futuro próximo
la educación virtual sea la pionera en
la transformación social del hombre. Si se orientan procesos que le permitan al
estudiante reflexionar y asumir criterios de vida con responsabilidad el ciberespacio
nos brindará los elementos claves para lograr la cibercultura, es decir,
hombres comprometidos con el desarrollo social y la búsqueda de una humanidad
global que emprende un camino por el rescate de la vida y la dignidad del
hombre en el contexto neoliberal.
En este sentido el uso de las redes
sociales, es el uso racional de nuestros medios tecnológicos al servicio de los
demás; su esencia está en la implementación de una ética humana que promueve la
ética económica, política, religiosa, educativa y cultural. Si se tiene
conciencia de que mis derechos son los derechos de los demás y van al encuentro
de sus derechos el mundo cambiara y todos tendremos las mismas posibilidades
para quitar las brechas de la desigualdad.
En resumen con el uso efectivo de las redes
sociales desaparecerán las imágenes de la desigualdad planetaria o estas
imágenes de la desigualdad que se vive en el contexto educativo en las instituciones educativas afrocolombianas de la
costa pacífica nariñense con relación a las Instituciones Educativas publicas de la ciudad de Pasto.
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| Niños Centro Educativa Playa Morrito. Charco- Nariño Fuente: Fotografía Jesús Emiliano Mora |
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| Niños del Liceo Universidad de Nariño Pasto Fuente:http://ccomunicaciones.udenar.edu.co/wp-content/uploads/2012/06/Secuencia-02_1.jpg |
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